在探索教育创新与技术融合的道路上，1671金沙城线路检测环境与生物工程学院再次迈出重要一步。3月24日至26日，多场别开生面的教学活动在该学院举行，利用先进的数字人形象和AI智能体技术，将原本需要在田间地头进行的教学实践，巧妙地“移植”到了课堂上。此次活动的核心，是通过提前录制并对AI智能体灌输著名果树学专家、国务院政府特殊津贴获得者林顺权教授的教学精华，再由其在课堂上进行生动演绎，利用AI技术，环生学院成功解决了传统教学受众对象少和单一知识传输的问题，实现了实时的交流互动。这一创新方式不仅拓宽了教学的覆盖面，还为全体学生带来了一场别开生面的生态文明与现代农业融合发展的教学盛宴。
尽管林顺权教授本人未能亲临现场，但他的智慧与经验却以一种全新的方式得以传承。学院事先精心准备，将林教授关于生态文明、现代农业以及田间实践等丰富的教学内容，通过数字人技术进行了高度还原和精准演绎。数字人林顺权教授在课堂上栩栩如生，仿佛真的在与学生们进行面对面的交流。
AI智能体则在此次教学中扮演了重要角色。它们不仅具备强大的学习能力，能够准确理解并传达林教授的教学内容，还能够根据学生们的实时反馈，灵活调整教学策略，实现个性化教学。在AI智能体的引导下，学生们仿佛置身于田间地头，亲身体验着林教授所传授的每一个知识点。
环生学院的师生们对这次创新的教学活动反响极为热烈。2024级生物技术专业的陈铭贤同学兴奋地分享道：“借助数字人与AI智能体的融合应用，我不仅能够亲身体验到林教授课堂中的渊博知识所散发的独特魅力，还更加深刻地领悟了生态文明与现代农业融合发展的精髓所在。”与此同时，“四世同堂”AI助力生态文明智慧育人实践团队的负责人戴晨曦老师指出，这次活动是学院在积极探索AI技术驱动的产教融合新生态、新模式上的一次重要里程碑。通过巧妙地运用数字人与AI智能体的结合，为学生们构筑了一个更加鲜活、直观且富有启发性的学习环境，极大地提升了教学效果与学生的学习体验。
未来，学院将继续深化与相关企业和科研机构的合作，推动更多优质的教育资源和技术手段融入课堂教学，为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才提供有力支撑。
